Beskrivelse

MOTIVATION I UDDANNELSE HANDLER OM AT FINDE MENING

I Danmark har vi det privilegium, at uddannelse er for alle og er gratis. Det betyder, at studerende på en uddannelse kan dygtiggøre sig med afsæt i det, de gerne vil arbejde med, når de er færdig med uddannelsen. Ungdomsuddannelsen baner vej for at kunne gå videre enten på en kortere eller længere videregående uddannelse. Uanset hvilken uddannelse den studerende læser på, er det vigtigt, at der er god motivation og energi til at tage fat på alle de faglige opgaver. Det er min erfaring, at det personlige engagement afgør, hvordan den studerende engagerer sig fagligt og dermed lærer at lære. Derfor er det afgørende at få sikret undervejs på studiet, at den studerende får talt om og håndteret evt. udfordringer, problemstillinger og personlige forhindringer, fordi det ellers kan være med til at mindske lysten, motivationen og engagementet i det faglige og sociale fællesskab. Hertil kommer, at det er væsentligt for den studerende at kunne se meningen med det, der sker i vedkommendes liv også i forhold til uddannelse. Mening og motivation hænger derfor uløseligt sammen.

NÅR DU SIGER TINGENE HØJT, BLIVER DET LETTER AT TAKLE DEM!

For mange studerende er det utrolig givende at tale med en uvildig, der ikke er involveret men kan være med til at skabe overblik over situationen og få den studerende til at pege på egne løsninger for at takle udfordringer, problemstillinger og personlige forhindringer. Der er noget utrolig forløsende ved at sige tingene højt til et menneske, som kan spejle det og normalisere det. Mange studerende går alene med tanker og tvivl. Når de siger det højt, bliver det en katalysator for at kunne takle tingene på helt nye måder. Det bliver langt lettere at gå til, og gennem samtalen vil den studerende selv kunne finde løsninger og veje, der skaber nye muligheder, giver energi og bidrager til en forløsning og frisættelse. Derfor er det altid givende at dele tankerne med andre, fordi det gør det lettere at forholde sig til dem og gøre noget ved dem, når de kommer frem i lyset og bliver sagt højt.

SÅDAN FOREGÅR DET!

Jeg fungerer som ekstern coach for studerende på ungdoms- og videregående uddannelser. Det vigtigste afsæt for dette arbejde er, at den studerende har udvist lyst og interesse i en samtale, og at I som uddannelsesinstitution ser en værdi i at understøtte den studerende. Når aftalen er på plads, vil jeg kontakte den studerende direkte, og vi aftaler et tidspunkt for at mødes enten hos mig på mit kontor eller direkte på jeres uddannelsesinstitution. Det afhænger af jeres og den studerendes præferencer.

STEP 1: Den studerende og jeg mødes og taler sammen ca. 1-1½ time. Alle samtaler afsluttes med et overblik og en plan for det videre arbejde for den studerende.
STEP 2: Den studerende har mulighed for at følge op på planen enten via mail eller mobil.
STEP 3: Et evt. nyt møde aftales eller såfremt den studerende har fået genfundet egen handlingskompetence afventer vi et evt. senere møde eller afslutter samarbejdet.

HVAD SIGER ANDRE, DER HAR SAMARBEJDET OM COACHING PÅ UDDANNELSE

• “Efter vores samtale sænkede mine skuldre sig og jeg havde næsten glemt, hvor svært det har været for mig at stå med alle de udfordringer om, hvordan det nu skulle gå for mig og om jeg nu også kunne klare det. Jeg har nu mere tillid og er mere afklaret med, at jeg ikke behøver at skulle mestre alting til et 12-tal. Jeg må faktisk godt sænke skuldrene og slappe af – bare en gang imellem.” (studerende på en videregående uddannelse).